Детский церебральный паралич

Дети-инвалиды Глава 8 - Психические нарушения Для детей с церебральными параличами характерна своеобразная аномалия психического развития, обусловленная ранним органическим поражением головного мозга, задерживающим и нарушающим его постнатальное формирование, и различными сенсорными патология зрения, слуха, кинестетического восприятия и речевыми дефектами. Важную роль в генезе психических нарушений играют ограничение деятельности, социальных контактов, а также условия воспитания и окружения. Характер психического дефекта зависит от степени поражения мозга, времени действия патогенного фактора. Клиническая картина психических нарушений на фоне раннего внутриутробного поражения характеризуется грубым недоразвитием интеллекта. При поражениях, развившихся во второй половине беременности и в период родов, психические нарушения носят более мозаичный, неравномерный характер. На первом году жизни неблагоприятное влияние на психическое развитие оказывают двигательные расстройства, нарушения зрительного и слухового восприятия, несформированность зрительно-моторного манипулятивного поведения.

Сколько стоит написать твою работу?

По степени тяжести нарушений двигательных функций и по степени сформированности двигательных навыков дети делятся на три группы: Специфика двигательного развития ребенка с ДЦП состоит прежде всего в наличии примитивных врожденных рефлекторных форм двигательной активности, не характерных для данного возраста ребенка. При нормальном развитии эти рефлексы проявляются не резко в первые месяцы жизни. В норме к 3 мес. Их своевременное угасание создает благоприятную основу для развития произвольных движений.

Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП) раздражителям. Страх вызывает резкие изменения вегетативной НС.

Статьи Чтобы вырасти здоровыми, дети должны уметь Дети могут использовать игрушки для того, чтобы рассказать то Особенности проведения занятий с детьми с ДЦП Особенности проведения занятий с детьми с тяжелой двигательной патологией в условиях сенсорной комнаты с использованием техник телесно-ориентированной психокоррекции. Это очень сложный контингент. Как включить его в социум, как помочь чему-то научиться?

Как наполнить его жизнь новым содержанием? Наш опыт работы с детьми с тяжелой двигательной патологией в возрасте лет и старше в сенсорной комнате показывает, что коррекционно-развивающая работа может быть достаточно продуктивной, если на занятиях большое внимание уделяется работе с телом, используются техники телесно-ориентированной терапии. Ребенок на наших занятиях всегда является субъектом процесса и отношений, поэтому дети приходят на занятия с удовольствием, чувствуют себя успешными.

Среди детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата психологическим изучением прежде всего и в наибольшей мере были охвачены дети с церебральным параличом. Кроме того, более выраженные проявления декомпенсации могут определяться нарастающим несоответствием между возможностями поврежденной центральной нервной системы и требованиями, предъявляемыми окружающей средой по мере роста ребенка. Среди них наибольшее значение имеют:

структуру двигательных нарушени ДЦП; .. проявляется страх падения; задержано формирование навыков чтения и письма. Если поражение.

Цены на лечение Детский церебральный паралич Согласно мировой статистике детский церебральный паралич встречается с частотой 1, случаев на детей до года. В России этот показатель по различным данным составляет 2, случаев на детей. Среди недоношенных детей заболеваемость ДЦП в 10 раз выше среднестатистической. Если говорить о хронических заболеваниях детского возраста, то в современной педиатрии детский церебральный паралич является одной из ведущих проблем.

Среди причин увеличения числа больных ДЦП совершенно справедливо называют не только ухудшение экологии, но и прогрессивное развитие неонатологии, позволяющее сейчас выхаживать младенцев с различной патологией, в том числе и недоношенных новорожденных с весом от г. Причины возникновения ДЦП Согласно современным представлениям детский церебральный паралич возникает в результате воздействия на ЦНС ребенка различных повреждающих факторов, обуславливающих неправильное развитие или гибель отдельных участков головного мозга.

Причем действие этих факторов происходит в перинатальном периоде, т. Основное патогенетическое звено в формировании детского церебрального паралича — это гипоксия, к развитию которой и приводят различные причинные факторы ДЦП. В первую очередь при гипоксии страдают те участки головного мозга, которые отвечают за поддержание равновесия и обеспечение двигательных рефлекторных механизмов. В результате возникают типичные для ДЦП расстройства мышечного тонуса, парезы и параличи, патологические двигательные акты.

Этиологическим фактором ДЦП, действующим в период внутриутробного развития, является различная патология беременности: Соматические заболевания матери сахарный диабет , гипотиреоз , врожденные и приобретенные пороки сердца, артериальная гипертензия и перенесенные женщиной в период беременности травмы также могут обусловить развитие детского церебрального паралича. К факторам риска развития ДЦП, влияющим на ребенка в период родов, относятся: Лишь в некоторых случаях родовая травма является единственной причиной возникновения детского церебрального паралича.

Детский церебральный паралич (ДЦП)

Среди детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата психологическим изучением прежде всего и в наибольшей мере были охвачены дети с церебральным параличом. Кроме того, более выраженные проявления декомпенсации могут определяться нарастающим несоответствием между возможностями поврежденной центральной нервной системы и требованиями, предъявляемыми окружающей средой по мере роста ребенка. Среди них наибольшее значение имеют: Тяжесть и распространенность поражения при ДЦП могут быть различными.

Эта форма церебрального паралича носит название двойной гемиплегии. При более легкой степени заболевания — спастической дипле-гии — поражаются преимущественно ноги.

В сфере изучения личности ребенка с ДЦП остро стоит проблема, связанная с Дефицит двигательной активности, вызванный детским церебральным . Оказалось, что среди них преобладают страхи, связанные с тяжелыми.

Реалистичность — одна из специфических особенностей страхов у детей с двигательными нарушениями. Недоразвитие интеллектуальной сферы и ряда высших психических функций не позволяет большинству из них в полном объеме использовать воображение, фантазировать, достраивать мыслительные конструкты, поэтому страхи детей с ДЦП в основном сопряжены с реальными факторами внешней среды, нежели сказочными выдуманными персонажами. Дети, лишенные возможности самостоятельно передвигаться в пространстве очень боятся падения, изменения положения тела в пространстве.

Многообразие страхов демонстрируют преимущественно дети с гиперкинетической формой ДЦП, имеющие двигательные и речевые нарушения средней степени тяжести. У детей воспитывающихся в неполных, многодетных семьях, семьях с неработающими матерями или опекунами пожилого возраста количество возрастных страхов на порядок больше, чем у таких же детей с похожим диагнозом, растущих в более здоровой психо-эмоциональной среде.

Стоит отметить тот факт, что ни в одном из источников не удалось найти подробную информацию относительно гендерных отличий проявления страхов. Резонно предположить, что и девочки и мальчики с диагнозом ДЦП способны испытывать одни и те же варианты страхов, сходных по силе и продолжительности. Интересно и то, что мальчики старшего дошкольного возраста из групп общего развития гораздо чаще не признаются отрицают наличие у себя тех или иных страхов, тогда как их ровесники с нарушениями двигательной активности почти всегда говорят о своих страхах.

Психолого-педагогическое соровождение детей с дцп

Нравится Введение Актуальность темы исследования. В настоящее время отмечается рост различных видов нарушений развития ребенка, в том числе и двигательной патологии. Детский церебральный паралич ДЦП занимает значительное место среди инвалидизирующих заболеваний детей и подростков как у нас в стране, так и за рубежом. ДЦП как следствие мультифакториального дизонтогенеза центральной нервной системы характеризуется многообразием клинических проявлений, на преодоление которых в течение многих лет с большей или меньшей степенью эффективности были направлены усилия специалистов различных профилей.

Необходимость и возможность ранней постановки диагноза ДЦП в первые месяцы жизни больного ребенка, раннего начала восстановительной терапии была убедительно доказана еще работами Л.

Для большинства детей с ДЦП характерна задержка Им свойственны различного рода страхи (высоты, темноты и т.д.). В частности, у детей, страдающих нарушениями опорно-двигательного аппарата, часто.

Основным клиническим симптомом при ДЦП является нарушение двигательных функций, кроме этого, у детей с ДЦП имеют место нарушения зрения, слуха, речи, интеллекта. У некоторых детей наблюдаются судорожные синдромы. По данным ряда авторов, на 10 новорожденных приходится ребенка, страдающих церебральным параличом. За последнее десятилетие в России количество детей с детским церебральным параличом увеличилось.

Первое клиническое описание ДЦП было сделано английским врачом-хирургом В. Литтлем в году. Он доложил об этом на заседании английского Королевского медицинского общества, а затем опубликовал свои наблюдения за детьми, у которых после перенесенной при родах травмы головы развились параличи конечностей , В течение почти ста лет детский церебральный паралич назывался болезнью Литтля. В году он предложил объединить все формы спастических параличей внутриутробного происхождения со сходными клиническими признаками в группу церебральных параличей.

В году на заседании восьмого пересмотра ВОЗ в Оксфорде этот термин был утвержден и было дано определение: В настоящее время этот термин является общепринятым. В году Л. Прошло много лет со дня выступления В. Литтля, и за этот период опубликовано много исследований по проблеме этого заболевания.

Особенности проведения занятий с детьми с ДЦП

Определение, этиология, основные формы Церебральный паралич входит в более широкую категорию нарушений развития, которая включает в себя нарушения опорно-двигательного аппарата. Дети с такими нарушениями характеризуются наличием недостатков мышечной, скелетной систем и определенным состоянием центральной нервной системы. В зарубежной психолого-педагогической литературе применяется термин"ограниченные физические возможности" , которым объединяют детей с указанными ортопедическими недостатками и детей с хроническими соматическими заболеваниями, нуждающихся в длительном пребывании в лечебных учреждениях.

Среди детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата психологическим изучением прежде всего и в наибольшей мере были охвачены дети с церебральным параличом. Термин"детский церебральный паралич" ДЦП обозначает группу двигательных расстройств, возникающих при поражении двигательных систем головного мозга и проявляющихся в недостатке или отсутствии контроля центральной нервной системы за произвольными движениями.

Таким образом, термином"детский церебральный паралич" объединяются синдромы двигательных расстройств, возникающие в результате повреждения мозга на ранних этапах онтогенеза.

Двигательные нарушения при ДЦП оказывают негативное влияние на ( особенно в случае наличия речевых нарушений страх быть непонятым только.

У некоторых детей в результате утомления возникает двигательное беспокойство: Ведущую роль в развитии движений у детей с церебральным параличом играет лечебная гимнастика. При стимулировании двигательных функций надо обязательно учитывать возраст ребенка, уровень его интеллектуального развития, его интересы, особенности поведения. Большое значение имеет развитие ощущения частей тела. Ограниченность двигательных возможностей формирует у большинства из них чувство неуверенности, пассивность.

Музыка особенно благоприятно воздействует на развитие движений у детей с церебральным параличом. Музыкальный ритм способствует уменьшению насильственных движений, регулирует амплитуду и темп движений. Музыка повышает эмоциональный тонус детей, создает у них бодрое, радостное настроение. Детей учат правильно захватывать различные по форме, объему и весу предметы, манипулировать ими.

При выполнении упражнений в первую очередь надо обращать внимание на выдох, а не на вдох. Не следует также чрезмерно возбуждать детей, потому что возбуждение обычно усиливает мышечное напряжение и насильственные движения. Сермеева ; Е. Мастюковой ; Т.

Детский церебральный паралич (ДЦП).

Лечебное воздействие пчелиного яда Значительную составляющую терапии ДЦП, занимает абсолютно новое направление - апикинезитерапия совместное влияние апитоксинотерапии со специальными двигательными занятиями, рефлексотерапией , что позволяет добиваться отличных результатов. Движения ребенка улучшаются благодаря определенным компонентам пчелиного яда: Этот новый по своему лечебному подходу, а также разносторонний терапевтическо - восстановительный комплекс, позволяет изменить двигательные возможности пациента, активно их использовать во время лечения, и кроме того значительно улучшить интеллект и познавательные навыки, нормализовать при необходимости психическое состояние.

Причины До —х годов наиболее расространенными причинами возникновения ДЦП врачами назывались осложнения, порлученные в время родов. И с этого времени началось более пристальное изучение всего периода развития ребенка с момента зачатия, весь внутриутробный период развития и включительно весь период новорожденности.

мозга, задержка развития, двигательные нарушения и ДЦП. Так вот, чтобы у них не сформировался комплекс и страх перед.

Эти нарушения возникают вследствие повреждения центральной нервной системы. ДЦП может протекать в легкой, малозаметной форме или иметь тяжелое течение, требующее постоянного лечения. ДЦП относится к болезням нервной системы и по МКБ 10 заболеванию присвоен код 80, имеются и подпункты, обозначающие форму паралича. ДЦП относится к не прогрессирующим заболеваниям нервной системы, но при отсутствии лечения ребенок будет сильно отставать в развитии как умственном, так и в физическом от своих сверстников.

Реабилитационные мероприятия, начатые в раннем детстве, позволяют добиться отличных результатов, естественно все зависит и от формы болезни. Дети с детским церебральным параличом в основном доживают до старости и могут иметь своих детей. Причины возникновения ДЦП По статистике от 6 до 12 детей на каждую тысячу новорожденных рождаются с диагнозом ДЦП и многие думают, что это заболевание передается по наследству, однако непосредственной причиной развития ДЦП у плода является патологическое нарушения структур головного мозга, приводит к этому состоянию недостаточное поступление кислорода.

Риск развития ДЦП повышается под влиянием следующих провоцирующих факторов: Инфекционных заболеваний матери на протяжении всей беременности, к ним прежде всего относят вирус герпеса, цитомегаловирус, токсоплазмоз. Неправильное развитие отделов головного мозга при внутриутробном развитии плода. Несовместимость крови матери и ребенка — резус — конфликт, приводящий к гемолитической болезни новорожденных.

Детский церебральный паралич. Обзор методов лечения и реабилитации

Патологические факторы, действующие на организм ребенка на первом году жизни: Сочетание внутриутробной патологии с родовой травмой считается в настоящее время одной из наиболее частых причин возникновения ДЦП. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Кроме двигательных и речевых нарушений, структура дефекта при церебральном параличе включает в себя специфические отклонения в психическом развитии. Они могут быть связаны как с первичным поражением мозга, так и с задержкой его постнатального созревания.

механизм действия, наш опыт применения в реабилитации дцп и других неврологических нарушений. вертикализация, создание двигательных стереотипов, получение навыков движений, при этом отсутствует страх падения.

Причины развития детских церебральных параличей. К первой группе причин относят инфекционные заболевания матери во время беременности краснуха, цитомегалия, токсоплазмоз, грипп и др. Ко второй группе причин относят церебральные параличи вследствие менингита, энцефалита, менингоэнцефалита, черепно-мозговых травм. Воздействие вредных факторов на мозг во внутриутробный период развития, в родах и после рождения вызывает разнообразные изменения в оболочках и веществе мозга, которые в дальнейшем нарушают их нормальное развитие.

Ведущими в клинической картине детских церебральных параличей являются двигательные нарушения, которые характеризуются центральными параличами определенных групп мышц, расстройствами координации, гиперкинезами. Двигательные нарушения часто сочетаются с речевыми и психическими расстройствами, эпилептиформными припадками. Тонические рефлексы являются нормальными рефлексами у детей в возрасте до мес. Однако, при детских церебральных параличах их обратное развитие задерживается, и они значительно затрудняют двигательное развитие ребенка.

При выраженности тонического лабиринтного рефлекса ЛТР у ребенка с церебральным параличом в положении на спине повышается тонус разгибательных мышц.

Азбука здоровья

Очерки по физиологии функциональных систем. Формирование профессиональной установки на эмпатийный способ взаимодействия: Личность и ее формирование в детском возрасте. О детях с отклонениями в развитии. Питер, — с.

клинической картине ДЦП являются двигательные нарушения, которые часто сочетаются .. проявляется в виде пугливости, страха перед всем новым.

Невротические детские страхи — причины и способы преодоления Дата: Основная загвоздка же состоит в том, что детские страхи имеют способность носить весьма отдаленные по времени последствия. Порой банальные страхи присущие детству в виде боязни громких звуков, боли, темноты или высоты в дальнейшем перерастают в страхи одиночества, ответственности и т. И, что самое неприятное, принимают характер невроза.

Сегодня, дорогие мои читатели, мы и поговорим о страхах невротического характера, и чем они отличаются от обычных детских страхов. Происходят они в результате: В подобных случаях может нарушаться сон для него характерно беспокойство с присутствием кошмаров и сноговорением , аппетит излишняя избирательность или же полное отсутствие интереса к еде, замедленный процесс принятия пищи, частые срыгивания , повышается впечатлительность, наблюдается глубокое переживание даже незначительных событий, острое реагирование на мелкие порицания родителей.

К.Стасюк. Ночные страхи, ДЦП в 39 лет: лечение-реальность